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繼續(xù)深化與企業(yè)深度融合是云南實(shí)訓(xùn)考核裝置公司的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則
來源:jalawiah.com 發(fā)布時(shí)間:2017年11月24日

繼續(xù)深化與企業(yè)深度融合是云南實(shí)訓(xùn)考核裝置公司的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則


  云南實(shí)訓(xùn)考核裝置公司認(rèn)為,提升職業(yè)教育質(zhì)量是培養(yǎng)“工匠精神”的重要環(huán)節(jié),職業(yè)學(xué)校的作用不可或缺。結(jié)合我職業(yè)教育特點(diǎn),我們應(yīng)該在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)。一是繼續(xù)深化與企業(yè)深度融合,讓企業(yè)參與教學(xué)大綱制定、教學(xué)評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié),使培養(yǎng)方向與企業(yè)需求相一致。

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   二是提升教師的綜合能力,尤其是要定期到企業(yè)進(jìn)行提升,使之適應(yīng)社會(huì)需求。三是加速推進(jìn)教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。四是將“工匠精神”培養(yǎng)落到實(shí)處,不要僅僅停留在口頭上,而應(yīng)貫穿于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手。


  云南實(shí)訓(xùn)考核裝置廠的職業(yè)教育只有從理念上推進(jìn)改革,才能真正成為培養(yǎng)具備“工匠精神”人才的基地、成為培養(yǎng)大工匠的搖籃、成為助推“我制造2025”和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的有力保障。工匠精神包含了很多人類美好的品質(zhì),比如專注、精益求精等,承載了我們很多美好的愿景,呼喚著全社會(huì)的人都來參與。
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