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面對就業(yè)嚴(yán)峻的壓力,職業(yè)院校學(xué)生如何跟985、211院校競爭崗位?
來源:jalawiah.com 發(fā)布時間:2017年11月15日

  面對就業(yè)嚴(yán)峻的壓力,職業(yè)院校學(xué)生如何跟985、211院校競爭崗位?我們先從2016年我國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)分析,如何改變中國現(xiàn)在教育人才輸送不匹配現(xiàn)狀?


  2016年,我國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)為474.71萬,就業(yè)人數(shù)為459.15萬,就業(yè)率為96.72%。對口就業(yè)率為75.60%。


  從就業(yè)去向看,數(shù)據(jù)(以下均不含技工學(xué)校)顯示,到機關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè)的占就業(yè)人數(shù)的45.49%;合法從事個體經(jīng)營的占13.85%,表明在國家鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大形勢下,不少畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)就業(yè)道路。升入各類高一級學(xué)校就讀的占25.10%,比2015年增加5.08個百分點。這充分表明,中高職銜接立交橋不斷拓寬,為更多中職畢業(yè)生接受更高層次教育提供了機會。


  從就業(yè)結(jié)構(gòu)看,從事一產(chǎn)業(yè)的占直接就業(yè)人數(shù)的8.55%;從事第二產(chǎn)業(yè)的占31.43%;從事第三產(chǎn)業(yè)的占60.02%,比上年增加4個百分點,表明服務(wù)業(yè)成為中職畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。從專業(yè)大類看,能源與新能源類、加工制造類、教育類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務(wù)類、輕紡食品類、交通運輸類、石油化工類、休閑保健類等9大類專業(yè)對口就業(yè)率均超過平均對口就業(yè)率,其中能源與新能源類專業(yè)對口就業(yè)率高達81.60%,這表明,越來越多的畢業(yè)生實現(xiàn)了對口就業(yè),中職專業(yè)建設(shè)越來越契合經(jīng)濟社會發(fā)展需求。


  從就業(yè)地域分布看,185.48萬人在本地就業(yè),占直接就業(yè)人數(shù)的67.26%;0.94萬人在境外就業(yè),占0.34%;89.37萬人在異地就業(yè),占32.40%,比上年增加了3.49個百分點。各地中職畢業(yè)生就業(yè)形勢總體向好,地區(qū)差距不斷拉近。這表明,中職畢業(yè)生就業(yè)地域仍然以本地就業(yè)為主,成為地方產(chǎn)業(yè)大軍的主要來源和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要人才支撐。


  從就業(yè)質(zhì)量看,在直接就業(yè)學(xué)生中,簽訂勞動合同的比例達88.68%,就業(yè)穩(wěn)定性較高。就業(yè)月平均起薪2001-3000元的占37.70%,3000元以上的占15.76%,比2015年增加了3.74個百分點,有社會保險的就業(yè)畢業(yè)生達84.61%,畢業(yè)生的薪金待遇和社會保障狀況有較大改善,畢業(yè)生對就業(yè)滿意度表示不滿意的僅占畢業(yè)生總數(shù)的3.38%。


  從職業(yè)指導(dǎo)看,畢業(yè)時取得資格證書的占畢業(yè)生總數(shù)的76.92%。在直接就業(yè)學(xué)生中,經(jīng)學(xué)校推薦就業(yè)的占總數(shù)的70.67%。


  從以上數(shù)據(jù)可以看出,就業(yè)形勢有所好轉(zhuǎn),但仍然有著不小的就業(yè)壓力。現(xiàn)如今,越來越多的職業(yè)高校嘗試從生產(chǎn)性實訓(xùn)中找校外企業(yè)合作作為切入點。在云南諾尼科技有限公司看來,生產(chǎn)性實訓(xùn)真正實現(xiàn)了校企雙贏。對企業(yè)來說,節(jié)約了生產(chǎn)成本,緩解了用地和技術(shù)工人短缺等問題,可以騰出更多時間與精力投入新產(chǎn)品的開發(fā)與研制;對學(xué)校來說,把消耗性實習(xí)變成生產(chǎn)性實習(xí),不僅節(jié)省了實習(xí)成本,還能讓學(xué)生在真實的情境中習(xí)得技能。


實訓(xùn)考核裝置

  在校企合作的不斷深入中,一些中職學(xué)校逐漸意識到校企在教學(xué)性實習(xí)場所、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的合作,只是初級的合作。要使校企合作邁向更高層次、走得更遠,就要在技術(shù)研發(fā)和工藝流程改進等方面進行深層次融合。


  諾尼人秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、努力拼搏、開拓進取”的企業(yè)精神,執(zhí)著于教育,為推動教育裝備事業(yè)的發(fā)展而不懈努力。歡迎廣大朋友前來咨詢洽談13708870934/陳先生。


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